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建筑实习报告如何去写

返回列表 来源:yobo体育app官方下载 发布日期:2021-08-31 22:09
 本文摘要:(三)、毕业进修1、进修目的:毕业进修是土木工程专业教学计划中最重要的实践性教学环节。其任务是使学生在毕业设计之前理解国内土木工程的近期成就及发展前景,强化感性认识,开阔视野,搜集毕业设计资料,运用所学科学知识,综合解读土木工程的规划、设计、施工及管理方面的工作,理解工程师的职责,为毕业设计及毕业后尽早适应环境所专门从事的工作奠下基础。并通过进修,使学生理解我国土木工程发展现状、现代化施工技术以及土木工程方面的其它近期发展,培育热衷专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

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(三)、毕业进修1、进修目的:毕业进修是土木工程专业教学计划中最重要的实践性教学环节。其任务是使学生在毕业设计之前理解国内土木工程的近期成就及发展前景,强化感性认识,开阔视野,搜集毕业设计资料,运用所学科学知识,综合解读土木工程的规划、设计、施工及管理方面的工作,理解工程师的职责,为毕业设计及毕业后尽早适应环境所专门从事的工作奠下基础。并通过进修,使学生理解我国土木工程发展现状、现代化施工技术以及土木工程方面的其它近期发展,培育热衷专业、致力于祖国社会主义建设的思想。2、进修内容(1)参观已竣工的典型、有特色的新型土木工程,以理解近期的土木工程发展状况和技术。

(2)参观开建的典型、有特色的工程,以理解近期的土木工程的施工技术和杰出施工企业的管理工作。(3)专题讲座。通过有关地基基础、结构、施工技术与管理等的专家讲座更进一步理解土木工程近期研究成果及发展趋势。(4)根据毕业设计题目,有针对性地参观已建或开建的工程,以搜集毕业设计资料。

3、进修方式(1)听取报告:由进修单位选派专业技术人员向学生不作有关新型建筑材料、地基基础、结构、施工技术与管理等方面的专题报告,以使学生理解以上各方面的近期技术与成果。(2)的组织参观:的组织对进修单位施工现场及既有建筑物的参观,通过对有特色的已建或开建工程项目的参观,理解近期的土木工程发展状况和技术以及优秀企业的管理工作。(3)进修日记:在进修中,学生不应将每天的工作,仔细观察研究的结果,听取报告内容等严肃列于进修日记,教师应随时检查进修日记。

(4)业务专题报告:业务专题报告拒绝学生运用在校内所学理论和科学知识对进修中某一方面问题展开精细、全面、了解的总结,明确提出自己的改良设想、建议,以提升学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力。(5)进修报告:进修完结,学生不应递交书面的进修报告,报告内容可以是对进修进账的综述和总结,也可以是对某一专题写专题报告,总结进修的进账,明确提出对进修工作的改良意见。

进修报告能体现出有学生对进修内容解读的深度,也能体现出有学生分析和概括问题的能力,进修报告不应图文并茂,总字数不应多于5000字。(6)进修的考核:学校进修指导教师依据进修指导人评语、进修日记、进修报告、进修博士论文情况,确认最后进修成绩,进修成绩按五级分审定(优、丰、中、不及格、不及格)。指导教师对每位学生的指导时间不高于2课时。

4、进修竣工验收内容、竣工验收办法(1)竣工验收内容:指导教师评语、进修日记、进修报告(2)竣工验收办法:成绩审定后,由分校责任教师上载实践中平台,省校先予通过,待毕业竣工验收时和毕业设计一道竣工验收。期望指导教师警告学员,要认真完成生产进修,一旦竣工验收不合格,将影响学员毕业。

三、毕业设计毕业设计(论文)是已完成和超过开放式教育土木工程专业培养目标所必需的实践性教学环节,对于培育学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决问题实际问题的能力,具备十分最重要的起到。学生在参与毕业设计(论文)工作之前,必需修完教学计划中规定的全部课程(即规定的学分),毕业设计(论文)决定在最后一学期,时间大约10周(8学分)。

(一)、毕业设计(论文)的目的和拒绝:  1、毕业设计(论文)的目的  (1)稳固和加剧已习过的基础和专业知识,提升综合运用这些科学知识独立国家展开分析和解决问题实际问题的能力。  (2)掌控建筑工程专业设计的基本程序和方法,理解我国有关的建设方针和政策,准确用于专业的有关技术规范和规定。  (3)学会针对要解决问题的问题,普遍地收集国内外有关资料,理解国内外的水平和状况。

  (4)培育深入细致调查研究,理论联系实际,从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐释自己观点的能力。  2、毕业设计(论文)的基本拒绝  (1)通过毕业设计(论文)应使学生具备调查研究、搜集资料的能力,一定的方案较为、论证的能力,一定的理论分析与设计运算能力,并留意更进一步培育应用于计算机的能力,工程制图及撰写说明书(论文)的能力。

  (2)学生不应在教师指导下如期独立国家已完成所规定的内容和工作量。  (3)毕业设计说明书不应还包括与设计有关的阐释解释及计算出来,拒绝内容原始、计算出来精确、简洁明了,文字通顺、书写工整、印刷规整,说明书最少要5000字。

计算出来中不应大量使用手算,倡导应用于电算技术解决问题简单技术问题。设计说明书不应还包括目录、前言、正文、参考文献及序言。

  (4)毕业设计图纸不应能较好地传达设计意图,图面不应布局合理、准确明晰、合乎制图标准及有关规定,用工程字艺文志,主要图纸不应基本超过施工图深度。图纸一般为4~6张(按1号图计),可以还包括部分墨纸图。

  (5)毕业论文不应力求研究计划和方案合理、论点准确、论据可信、层次确切、文理通顺、书写工整。  (6)毕业设计(论文)文本按规范化拒绝印刷。(二)、指导教师  1.由专门从事本专业工作的,具备中级以上职称的教师或工程技术人员兼任毕业设计(论文)的指导教师。同时不具备安徽电大土木工程专业指导教师资格证书。

  2.每位专职指导教师指导的学生人数不得多达15人,全职指导教师指导的学生人数不得多达10人。  3.指导教师负责管理指导毕业设计的全过程,并对学生的设计成果设计展现出作出评价。指导教师对每位学生的指导时间不高于10课时。

  4.指导教师应认真负责,竖立准确教育思想,严肃指导学生查询文献,作好开题报告,制订毕业设计工程进度计划,及时检查学生工作进展情况,找到问题及时不予缺失,并对实际已完成情况作好记录。  5.指导教师应强化对学生毕业设计说明书方面的指导,做论文及设计说明书条理清晰、逻辑性强劲,合乎科技文学创作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印机和印刷。指导教师要对论文及设计说明书、图纸严肃稿件,并及时将问题对系统给学生,拒绝学生更进一步改动,确保毕业设计质量。

(三)、毕业设计(论文)选题  1、选题原则  (1)毕业设计(论文)不应按照教育要三个面向的拒绝,选题要合乎培养目标的拒绝,能超过综合训练的目的,毕业设计(论文)应该不利于学生稳固、消化所学科学知识,不利于培育学生综合运用所学科学知识分析和解决问题实际问题的能力。  (2)选题要尽可能挑选既能符合教学基本拒绝,又能联系生产和科研实际的题目,倡导真题真为做到。选题也可仿真实际工程。

  (3)自由选择课题的份量和可玩性要高,使学生能在规定时间经希望可以已完成为宜。(4)希望一人一题,若多人同做到一个课题,每人除已完成基本内容外,其它设计内容不应各有注重。(5)应以选题不选毕业论文,如果自由选择毕业论文,拒绝一人一个课题,课题必需精致,要杜绝网上剽窃;课题要及时请示审查,论文的字数不少于10000字。

  2、选题类型  (1)工程设计型  参照选题  1)建筑工程课群组:建筑面积3000m2左右  结构类型:  混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构;多层框架、单层工业厂房;  房屋类型:  写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、幼儿园、俱乐部等;单层工业厂房;  建筑图纸可有指导教师获取,学员已完成结构设计及施工的组织设计。  2)道路、桥梁课群组  桥梁:钢筋混凝土、预应力混凝土简支、梁桥、承式桥台;  道路:直线、曲线、环合曲线线路,纵面、横面、平面设计;城市立交线型;  学员已完成结构设计及施工的组织设计。  (2)施工技术型  参照选题  1)高层建筑施工的组织设计;  2)大型浅基础施工方案和施工的组织设计;  3)高层滑模施工方案和施工的组织设计;  (3)建筑管理型  参照选题  1)建设项目管理、质量、投资工程进度掌控;  2)国际工程招标、投标;  3)合约与赔偿;  4)房地产投资分析、风险分析。

  (4)专题研究型  专题研究型题目应以拒绝源于工程实践中,通过调查研究、科学试验、文件检索等方法,使用合理的统计资料、计算出来手段,分析工程实践中经常出现的问题,明确提出解决问题的对策。学生可以本专业所学科学知识为基础且融合本身工作实际的自由选择这种类型题目。  (5)软件开发型  随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计、有限元程序设计、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)、计算机教学辅助(CAI)、信息管理自动化、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)等。学生可以自由选择以本专业所学科学知识为基础且融合本身工作实际的软件开发类型题目。

(四)、毕业设计的一般步骤  本专业毕业设计大体分成三个阶段为:选题搜集资料;方案较为;设计计算出来绘图、撰写毕业设计说明书。  毕业论文可分成三个阶段:选题、调查研究、搜集资料;明确提出论点、阐释论据;编写毕业论文。(五)、毕业设计内容拒绝1、工程方向毕业设计(1)基本拒绝a、根据课题任务制订合理、不切实际的毕业设计任务书;b、展开适当的课题任务调研、资料搜集和文献读者;c、每个课题小组的学生皆不应参予工程设计构建过程。

d、要递交工程文档。(2)工作内容:工作内容有建筑、结构、施工三部分,毕业设计最少不应牵涉到两个部分,其中结构部分无以做到,建筑、施工为选做;可以建筑、结构居多,也可以结构、施工居多;当以结构施工居多时,建筑方案图可由指导教师获取。结构计算出来要考虑到抗震计算出来,计算出来工作方法学员可以按自己的建筑结构自由选择计算出来(如选一榀框架计算出来),也可以有辅导教师登录一个建筑结构方案有分工的展开全部结构计算出来。(3)工作量a、毕业设计图不应能较好的传达设计意图,图纸布局合理、准确明晰、合乎制图及有关规定,用工程字艺文志。

主要图纸不应基本超过施工图深度,图纸一般为4~6张(按1号图计),可以还包括部分墨纸图。b、计算出来书不准用专用报告纸书写,字体必需工整,有条件者也能用计算机打印机(A4版面)。

计算出来书的选曲顺序不应与结构计算出来的顺序完全相同,插画必需确切。计算出来书的页数不得多于70页。

说明书、计算出来书要书写规范、文字通顺、图表明晰、数据原始、结果准确,印刷规范;(4)小组区分学员参予各小组的人组以强迫融合与学校的组织调整结合形式,每组5--6人为宜2、管理方向毕业设计  本方向毕业设计的主要任务是以其多层、高层建筑的单位工程为编成对象,在充份调查、研究、分析、论证的基础上,编成一个详尽、原始、简单的单位工程施工的组织设计。目的是通过编成单位工程施工的组织设计,进一步提高学员的分析和解决问题施工的组织管理的能力,进而检验学员通过本科自学后的现实水平。

  (1)自由选择课题的拒绝  1)不应自由选择的项目必需是多层、高层建筑(结构形式不缩),该项目不应不具备全部土建图纸(还包括建筑、结构施工图和其它基本数据)  2)该项目宜在本地区为已建或开建的项目,有具体的建设地点和明确的周围环境。  3)该项目理应较详细的现场资料(还包括水文地质、地下水位、冷浅、气候等)每个设计组确认的工程不得与其它设计小组完全相同。

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  4)自由选择课题的结构形式可以是框-剪成、框架、框筒或筒体等钢筋混凝土结构,可以钢结构,甚至一些新型的结构类型,(如屋顶可以是网架,有的可以是桥面、悬吊系统结构等)  5)该工程项目所包括的资料、信息不应确保各小组从基础、主体乃至装饰、透气等各分部工程都能还包括在施工的组织设计的编成中。  (2)基本拒绝  总的拒绝为每个学员要有规整、详细的设计计算出来书,每小组的课题完全相同,但在内容编成上应多样性,反映每位学员的独立思考独立国家已完成的过程。每位学员不应独立国家已完成4~6张及以上的1#图纸。图纸不应与自己上述已完成的设计计算出来书比较不应。

(文字数量不应在5万字以上为宜。)  其中设计计算出来书应还包括以下主要内容:  1)工程的基本概况,工程的建筑、结构(适当时可还包括适当其它工程)特征。

  (主要是文字描述,可以在设计计算出来书中绘制适当图纸加以辅助解释)  2)施工方案的自由选择(各位学员理应独有的自由选择)不应以下几方面传达施工方案  a、施工机械的自由选择,施工方法的确认;  b、施工的顺序与流向;  c、流水施工的的组织原则与方法。  (学员应向基坑支护、基坑降水、基础、主体透气、装饰的新材料、新工艺新方法中加以重点阐释。

)  3)施工进度计划解释(还包括该工程总工期,各分部工程起止日期、工期允诺、工期掌控原则和确保措施等)  4)施工平面图布置(还包括基础、主体、装饰施工三阶段布置特点解释,水电线路、设施等的布置解释)。  5)资源须要用量计划(还包括工、漆、机的只用计划)  6)施工技术的工艺方法及质量措施  7)施工安全措施  8)现场文明施工措施  9)施工现场确保措施(可还包括施工确保措施、施工现场保卫国家措施,现场消防安全措施,冬雨季施工措施等)  10)工程量表格(每组所附一份计算出来过程的计算出来稿)  (3)不应已完成的图纸  1)施工进度计划  图纸1#横道图1张  图纸1#网络图(单、双代号、时标、标时网络均可)1张  2)施工平面图  图纸1#基础阶段施工平面布置图1张  图纸1#主体阶段施工平面布置图1张  图纸1#装饰阶段施工平面布置图1张  3)另外施工方案中  图纸1#主体施工阶段模板配量图1张  (4)小组区分  学员参予各小组的人组以强迫融合与学校的组织调整结合形式,每组5--6人为宜(六)、毕业设计的成果拒绝:  学生在规定时间内在教师指导下,独立国家已完成毕业,设计(论文)工作,最后递交毕业(论文)文本,还包括图纸及毕业设计文本。  1、文本的结构  (1)毕业设计(论文)的任务书;  (2)毕业设计(论文)的概要;  (3)毕业设计(论文)目录;  (4)毕业论文或工程设计说明书(计算出来书);  (5)参考文献;  (6)序言;  2、以上内容的拒绝  (1)任务书:还包括设计(论文)题目、论文的原始数据,主要参考资料、重点内容、设计指标;  (2)概要:一般为400汉字,概要讲解设计(论文)的研究课题,本人看法和主要结论;  (3)目录:按论文章节次序编成好页码,设计图纸要有标号;  (4)论文或说明书拒绝论证严苛,层次分明,语句通顺,传达清楚,字体端正,论文报告及工程说明书不准用专用报告纸书写。

  (5)参考文献按以下格式所列  [序号]作者姓名,期刊、名称、卷号、期数、页码(年份)  [序号]作者姓名、书名、出版单位、页码(年份)  (6)序言:与论文有关的数据表、计算机程序。  论文已完成后按(一)文本结构的顺序排列好,加以封皮,展开印刷。(七)、毕业设计的的组织领导及成果审定  1.根据本实施方案所制订的毕业设计任务书,是毕业设计工作的明确依据,指导教师必需在毕业设计工作开始前读者并领会这些文件的含义,学生要严肃读者毕业设计任务书,熟知资料并具体自己的任务;  2.毕业设计在教师指导下由学生独立国家展开;指导教师应给所指导的学生登录题目,给与必需的完整资料,并发布命令设计任务书。在毕业设计过程中,指导教师对学生不应严格要求,灵感诱导,全面负责管理;  3.指导教师应根据毕业设计的内容由有关单位选派,适当时还不应登录有关课程的教师作为答疑教师;  4.指导教师的业务领导人不应分阶段检查毕业设计的进展情况,并及时解决问题不存在的问题。

  5.毕业博士论文  (1)学生已完成毕业设计或毕业论文后,经指导教师评阅,并得出评语和平时成绩,方可展开博士论文;(2)博士论文委员会由本专业中级以上职称5~7人构成,其中高级职称不少于两人,博士论文小组成员报省电大备案;指导教师可以参与毕业博士论文小组,但无法兼任指导学生的主博士论文。博士论文前由博士论文主持人宣告博士论文办法和成绩审定办法。  (3)答辨分设计情况讲解(10分钟),基本问题(5分钟)和新增问题(15分钟)的博士论文。6.学生博士论文拒绝    ⑴博士论文前学生不应递交设计成果。

递交纸质材料2份和电子稿1份。    ⑵展示毕业设计成果。利用幻灯片展示。

    ⑶答辩人陈述毕业设计的核心内容。陈述要语言提炼、重点引人注目,时间掌控在5~10分钟;7.毕业设计成绩的审定  (1)毕业设计的成绩有开题报告成绩、中期考核成绩、毕业设计成果(施工图、说明书、计算出来书)和博士论文成绩四部分构成。  (2)开题报告10%,由指导老师审定。    1)开题报告的内容可还包括方案论证,文献综述和进程计划。

    2)由地市级分校(工作站)负责管理的组织决定开题报告,由指导教师审定成绩。  (3)中期考核20%,由指导老师审定。

    1)学生以书面形式汇报课题设计进展情况    2)由分校(工作站)负责管理的组织决定中期考核,由指导教师根据学生设计进展情况审定成绩。对未超过工程进度拒绝的学生明确提出指导拒绝并给与警告。(4)施工图、说明书、计算出来书的评阅成绩:20%,由指导教师根据施工图、说明书、计算出来书的质量审定成绩。

(5)博士论文成绩:50%,由博士论文小组审定。  (6)毕业设计成绩,由博士论文委员会综合审议。毕业设计成绩高于60分成不及格,60~69为不及格,70~79为中等,80~89为较好,90~100为杰出。毕业设计成绩不及格者无法毕业,并且最少过半年才能新的申请人博士论文。

要严格控制成绩优秀的人数比例,一般不应不低于20%。成绩审定方法:  毕业设计(论文)成绩使用结构评分的办法。再行按百分制评分,然后换算成五级分。  结构评分办法:  公式为  Y:毕业设计成绩,X1指导教师的评分,Xi:博士论文小组每位教师的评分(不还包括指导教师评分),n:博士论文小组人数。

(7)毕业设计由省电大统一安排,比较集中于展开。各教学点不应随时拒绝接受中央电大和省电大的监督和检查。.。


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